Kuinka taistelet vääriä uutisia? kysy lapsilta | tim bajarin

Yksi merkittävimmistä demokratian uhista on väärennetyt uutiset, mutta tämä ilmiö ei ole uusi. Sitä on käytetty vuosisatojen ajan vaikuttamaan ihmisten ajatteluun vaaleissa, yrityssopimuksissa ja muussa.

Viime vuosisadalla vääriä uutisia kutsuttiin propagandaksi. Mielenkiintoista on, että Venäjä kehitti 1900-luvun alkupuolella propagandataidetta ja käytti sitä koko maan orjuuttamiseen, kunnes Mihhail Gorbatšov loi Glasnostin ja avasi oven tiedonkululle. Mutta Venäjä käyttää nykyäänkin propagandaa tai vääriä uutisia yrittääkseen vaikuttaa vaaleihin ja kylvää epätasapainoa Yhdysvalloissa ja Euroopassa.

Kiina käytti Mao Zedongin alaisuudessa propagandaa sulkeakseen Kiinan muulle maailmalle ja käytti sitä, kuten Venäjä, myös massojen hallitsemiseksi ja hallitsemiseksi rautaisella nyrkillä.

Nykypäivän propaganda on väärennöksiä. Viime vuosisadan aikana propagandaa ja vääriä uutisia jaettiin pääosin valtion ohjaamien tiedotusvälineiden tai television, radion ja sanomalehtien kautta. Mutta tällä vuosisadalla sitä levitetään myös sosiaalisten verkostojen ja erikoistuneiden tai aseistettujen verkkosivustojen kautta.

Internetistä on tullut ongelmallista, koska se tarjoaa vapaamuotoisen median jaettavaksi melkein mitä tahansa, riippumatta siitä onko se oikea tai epätosi. Snopesin kaltaiset tosiasioiden tarkistamissivustot voivat osoittaa vain niin paljon; Internetin välityksellä lähetetyn tiedon tuloletku vaikeuttaa näiden sivustojen pysymistä.

Lisää presidentti Trumpin kampanja, jolla halvennettiin kaikkia tiedotusvälineitä Fox Newsia lukuun ottamatta, soittamalla kunnioitettaville uutistoimistoille, kuten CNN, New York Times ja muille perinteisille toimipisteille, jotka elävät ja kuolevat journalististen periaatteiden mukaan, väärennettyjen uutisten lähteistä. Tämän seurauksena tarkkojen uutistietojen väärennettyjen uutisten havaitseminen on nykyään yhä vaikeampaa.

Seurauksena on, että jotkut organisaatiot ovat aloittamassa heidät nuorena.

Uutisten lukutaitohanke

Äskettäisen Washington DC: n matkan aikana tapaan News Literacy Project -projektin johtajan Chuck Salterin ja yhden ryhmän hallituksen jäsenten: Walt Mossbergin, joka on äskettäin jäänyt eläkkeelle pitkän ja juhlii uransa teknisten kolumnisttien parissa. Mossberg kertoi uskovansa lujasti tarpeeseen opettaa uutiskirje; hän viettää jopa 50 prosenttia ajastaan ​​tähän projektiin omalla pennillä.

News Literacy Project käynnistyi luokkahuoneprojektina DC: ssä, New Yorkissa ja Chicagossa, mutta sen perustajat huomasivat nopeasti, että "luokkahuoneessa" -lähestymistapa ei ollut skaalautuva, Salter sanoi. Checkology-virtuaaliluokan avulla on nyt 13 000 opettajaa kaikissa 50 osavaltiossa, jotka käyttävät ohjelmaa; kurssin mukautettu versio on käytössä 93 maassa. On 12 oppituntia, jotka voidaan integroida muihin kursseihin, kuten hallinto, kansalaisuus, historia, yhteiskuntatieteet, englanti ja journalismi.

Sain pääsyn ohjelmaan nähdäkseni miten se toimi ja otin ensimmäisen oppitunnin. Se oli hyvin suunniteltu, vuorovaikutteinen ja enemmän kuin pelkkä opettavainen. Opiskelijat luokittelevat tiedot, tekevät ja kritisoivat uutisarviointeja, havaitsevat ja leikkaavat virushuhut, tulkitsevat ja soveltavat ensimmäistä muutosta, arvioivat puolueellisuutta ja oppivat vahvistusvirheistä. Sen perimmäisenä tavoitteena on tarjota uutiskirjeen opettamiseen tarkoitettu opetussuunnitelma, jota todennäköisesti auttaa viime aikoina myönnetty miljoonan dollarin apuraha Facebook-journalismihankkeessa.

Vaikka hyväntekeväisyystoimet rahoittavat suurimman osan ohjelmasta, todellista sisältöä ja opetussuunnitelmaa päivitetään jatkuvasti. He veloittavat nyt nimellistä 5 dollaria opiskelijalta kurssilta ja suuremmissa määrissä 3 dollaria opiskelijalta auttaakseen kattamaan materiaalin pitämisen kustannukset.

Yksi ratkaiseva tosiasia News Literacy -projektissa on, että sillä ei ole lainkaan poliittista tai ideologista näkemystä. Se ei kerro oppilaille, mitä uutislähdettä käytetään, vaan opettaa heille kuinka arvioida minkä tahansa uutissisällön oikeellisuus. Vaikka News Literacy -projekti käyttää Checkologian ydinsisältöä, se tuo kouluttajille paljon lisäarvoa tuottavia palveluita, kuten ammatillisen kehityksen istunnot paikallisten tiedotusvälineiden kanssa.

• Tutkimus: Fake News leviää nopeammin Twitterissä kuin Real News Uutiset: Fake News leviää nopeammin Twitterissä kuin Real News
• Kuinka Apple voi torjua vääriä uutisia tekstuurin hankinnalla Kuinka Apple voi taistella vääriä uutisia tekstuurin hankinnalla
• Facebook arvioi kykyäsi merkitä vääriä uutisia Facebook arvioi kykyäsi merkitä vääriä uutisia

Syksystä alkaen opettajat saavat myös resursseja, joita he voivat ladata ja käyttää luokkahuoneessa. Ja ensi vuonna toimittajahakemisto antaa Checkology Premium -jäsenille pääsyn toimittajille, jotka haluavat tehdä henkilökohtaisia ​​tai virtuaalisia vierailuja luokkahuoneeseensa.

Uskon, että News Literacy -projekti on yksi tärkeimmistä koulutusvälineistä meidän ikämme varten. Viimeisen viiden vuoden aikana väärennetyt tai väärät uutiset ovat saastuttaneet sosiaalista mediaamme ja kaiken ikäisille ihmisille on vaikea määritellä, mikä on väärennös vai tarkka uutinen.

Checkologyn ja News Literacy Projektin tarjoamista kursseista tulisi tulla opiskelijoiden koulutusprosessin perusta. Jos annamme nuorillemme asianmukaiset välineet arvioida tosiasioiden ja fiktion välillä uutissamme, varmistamme, että heistä tulee paljon tietoisempia kansalaisia.