Koti mielipiteitä Applen iPadeja jokaisessa luokkahuoneessa? kromikirjat ovat realistisempia | sascha segan

Applen iPadeja jokaisessa luokkahuoneessa? kromikirjat ovat realistisempia | sascha segan

Sisällysluettelo:

Video: iPad Air 2020: The Real iPad Pro Killer! (Lokakuu 2024)

Video: iPad Air 2020: The Real iPad Pro Killer! (Lokakuu 2024)
Anonim

Jos aiot veloittaa enemmän, sinun on tarjottava enemmän. Apple haluaa edistää näkemystä sitoutuneesta, luovasta koulutuksesta amerikkalaisissa kouluissa. Koulumme eivät vain ole valmiita siihen.

Apple ei halua kilpailla hinnalla Googlen Chromebookien kanssa. Sen 299 dollarin iPadit ovat todellakin vähintään 450 dollaria, kun mukana tulee näppäimistölaukku ja kynä. Kiertääkseen Googlen haltuunoton koulutusmarkkinoilta Apple tarvitsee myydä Amerikassa kamppailevat, alirahoitetut koulut kouluilleen visionaan luovammasta koulutuksesta.

Näimme tuon näkemyksen eilen Chicagossa Lane Technical High Schoolissa ja sen jälkeisissä demoissa, joissa kuvattiin videoita matematiikan runojen luomiseksi ja GarageBandin ääniraitojen kokoamiseksi historiasta. Chromebookit ovat erittäin hyviä lomakkeiden täyttämisessä, verkossa hakemisessa ja tietokilpailujen suorittamisessa. Applen iPadit ovat paljon parempia median luomiseen.

Itse palveleva visio, mutta hyvä

Applen visio koulutuksesta on melko itsenäinen. Yhtiö haluaa myydä iPadsia ja sen omistamia luokkahuoneiden hallinta- ja koulutusohjelmistoja ja lukita koulut yhden myyjän elämäntapaan, jossa he ovat niin naimisissa Applen tuotteista, etteivät he voi viihdyttää vaihtoehtoja.

Toisin sanoen Applen käytännönläheiset, mobiili luovat suunnitelmat voisivat toimia myös melko hyvin Windows-tablettien kanssa, jos Microsoftilla olisi samat avaimet käteen -ohjelman ideat.

Applen luova oppiminen pitää lapset pakollisina ja opettaa paljon laajemman ajattelutavan kuin raporttien kirjoittaminen ja verkkolomakkeiden täyttäminen. Koska se ei aina opeta testiä, se ei aina johda korkeampiin tuloksiin erityisissä, kuplamuodossa olevissa standardisoiduissa testeissä, joita käytämme edistymisen mittaamiseen. Pikemminkin se rohkaisee ongelmanratkaisua, sopeutumista ja joustavia oppimistaitoja.

Nämä taidot ovat kriittisen tärkeitä 2000-luvun työmarkkinoilla, joilla ihmisillä voi olla useita uraelämänsä aikana ja heitä voidaan kehottaa hakemaan asioita jatkuvasti - tai heidät muutetaan matalapalkkaisen, heikosti koulutetun palvelutyön ikuiseen solaan vähän toivoa etenemisestä. Eliittikorkeakoulussa, johon kävin, dekaani sanoi kerran: "Emme ole opettaneet sinua tekemään mitään, mutta me opetimme tekemään sen erittäin hyvin." Hän tarkoitti, että hän opetti meitä oppimaan ja nauttimaan oppimisesta. Lapset tarvitsevat sitä, ja sitä Apple myy.

Tämä ei vaadi vain iPadia. Se vaatii hyvin koulutettuja, hyvin resurssoituja opettajia, joille ei ole annettu vain opetussuunnitelmaa, mutta joille annetaan aikaa ja käytäntö sen kehittämiseen. Opettajien on ensin opittava iPads. Näiden opettajien on pystyttävä keskittymään uusiin jännittäviin oppitunteihin, ei kysymyksiin, kuten siihen, onko luokkahuoneessaan riittävästi merkintöjä, ovatko kaikki lapset syöneet aamiaista, ja seuraavaan arviointiin.

iPads ovat enemmän kuin mitä me ansaitsemme

Valitettavasti amerikkalainen koulujärjestelmä tarjoaa parhaan mahdollisen standardisoidun testituloksen mahdollisimman pienellä budjetilla. Kyllä, siellä on luovia ja rohkeasti yrittäjäkouluja, enimmäkseen kalliita yksityiskouluja tai hyvinvoivien esikaupunkien kouluja. Näissä paikoissa opettajilla on vapaus ja kouluilla on budjetit. Monilla heistä on todennäköisesti jo iPadit.

Mutta niin ei pidä paikkata monissa Amerikan rahanarvoisissa, kamppailevissa kouluissa. Kansasin koulujen budjetteja on leikattu niin pahasti, että osavaltion ylin oikeus on julistanut matalan rahoituksen laittomaksi. Oklahomassa budjetit leikattiin niin pitkälle, etteivät ne edes tarjoa viiden päivän koulun viikkoa. Baltimoren koulut ovat fyysisesti murenevia. Täällä New Yorkissa katselin, kuinka tyttäreni oletettavasti edistyksellinen peruskirjakoulu putosi yhä enemmän englannin ja matematiikan perusteiden poraamiseen viiden vuoden ajanjakson aikana pumppaamaan heidän kaikkien tärkeät valtion testitulokset.

Syytä mitä haluat. Heitä alas kulttuurisota, joka puhkeaa väistämättä täältä: oikeistolaiset syyttävät oletettavasti laiskoja, korruptoituneita opettajia ja vasemmistolaiset syyttävät kulttuuria ja hallitusta, joka ei tue julkista koulutusta. Syy ei ole tässä asia: todellisuus on.

Chromebookit ovat halpoja, kestäviä ja hallittavissa. Toki, suurin osa heistä ei voi kuvata videoita, tehdä ääniraitoja tai lisätä todellisuutta. Emme voi myös koulujamme. Chromebookit mahdollistavat yhteistyön perustoiminnoissa, antamalla opettajille tarkkailla edistymistä ja avaamalla kunnollisen vaihtoehdon lapsille - pohjimmiltaan mitä tahansa verkossa, mukaan lukien verkkopohjaiset koodausohjeet.

Chromebookit ovat loistava esimerkki "tarpeeksi hyvästä" filosofiasta, joka myy Amazon-tabletteja, prepaid-Android-puhelimia ja Windowsin kannettavia tietokoneita. Ne ovat tarpeeksi hyviä tarvitsemme. Ehkä ne eivät ole tarpeeksi hyviä siihen, mihin pyrimme; Ehkä se vaatii iPadin kaikilla koristeilla. Mutta ehkä se ei ole kuka me olemme - ei ainakaan vielä.

Applen iPadeja jokaisessa luokkahuoneessa? kromikirjat ovat realistisempia | sascha segan